يهدف الكتاب إلى التعريف بآخر ما توصلت إليه البحوث والدراسات حول فهم اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة بفروعه المختلفة، وشرح أساليب المعالجة السلوكية للتعامل مع المصابين به في الفصل الدراسي وفي المنزل من خلال تصميم الدروس التي تعزز الانتباه، وتطوير المهارات التنظيمية والاجتماعية، وتعزيز الالتزام بالأنظمة، وصياغة برامج سلوكية مخصصة، والتواصل مع أولياء الأمور، ومتابعة تطور التلاميذ. يساعد هذا المرجع الغني المعلمين والمعلمات على التعامل بنجاح مع التلاميذ المصابين باضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة في المراحل التمهيدية والابتدائية والمتوسطة من تعليمهم ليحققوا أقصى ما يمكنهم تحقيقه، ويعيشوا تجربة ثرية في فصولهم الدراسية.