يعدّ هذا الكتاب للدكتور جوزيف نوفاك واحداً من أهمّ الكتب في مجال التربية والتعليم؛ إذ إنّ الكتاب يحاول أن يقدم نظرية في التعليم تقوم على خرائط المفاهيم (Concept Maps) التي أسهم نوفاك بتطويرها على نحو لافت معتمداً على ما قدّمه دايفيد أوزوبل في نظريته عن التعليم ذي المعنى. اهتم نوفاك بخرائط المفاهيم منذ الستينيات، ثمّ أسهم، في سبعينيات القرن الماضي، مع فريقه البحثي من جامعة كورنيل الأمريكية في تطوير مفهوم وتطبيقات خرائط المفاهيم بحيث لاقت رواجاً كبيرًا في الأوساط المهتمة بالمعرفة والتعليم نظراً لقدرتها على تنظيم المعرفة على هيئة رسومات تسهّل فهم المعلومات والربط فيما بينها.  وقد لاقى هذا الكتاب اهتماماً واسعاً من الباحثين الأكاديميين والمهتمين بنظريات التعلّم والتعليم، حيث حصل على مراجعات ومقاربات نقدية أجمعت على أهميته وأشادت بمضمونه الفكري، والآليات التي يطرحها لتطوير أساليب التعلّم والتعليم.