لقد أجمعت دول الاتحاد الأوروبي في اتفاقيتي « ماستريخت 1992م» و« أمستردام 1997م» على ضرورة الاهتمام بالتعددية اللغوية، وتوفير المناهج التعليمية الكفيلة بتحقيق هذا الهدف، مثل زيادة عدد حصص الساعات المخصصة للغات الأجنبية في المدارس، ومراعاة تعلم الطالب أو الطالبة لغة أجنبية تكون بوابة للتعرف على الثقافات الأخرى. وتنبع أهمية هذا الكتاب من أهمية محتواه الذي يشكل إطاراً مشتركاً لدول متعددة في قارة متنوعة الأعراق واللغات. وينطلق من فكرة مفادها أن تعلم اللغات الأخرى نابع من ثقة متينة بإتقان اللغة الأم.