الكتاب يقدم دليلاً شاملاً لأعضاء هيئة التدريس والمعلمين الذين يسعون لدعم تعلم طلابهم من خلال الفهم العلمي لكيفية استيعاب العقل البشري للمعارف والمهارات، وذلك عبر الربط بين نتائج الأبحاث في مجالات أبحاث الدماغ وعلم النفس المعرفي وتقنية التعليم ونظريات التعلم بهدف المساعدة في الوصول إلى تعلم أكثر متعة وعمقاً، ويهتم الكتاب بكيفية تعزيز الانتباه والذاكرة وعمليات التفكير العليا، كما يقدم أفكارًا إبداعية لكيفية استخدام الوسائط المتعددة بفعالية، وآليات تحفيز الطلاب لتقديم أفضل ما لديهم، وآليات دمج الوسائط المتعددة على النحو الأمثل لتحقيق تعلم أفضل، وكيفية دمج كل هذه العوامل في مقرر إلكتروني لطلاب من جيل ولد في عصر الإنترنت.