إن هذا الكتاب يستعرض واقع التعليم الطبي في العالم الغربي ويستشرف التطورات في المناهج وطرق التعلم في مراحل التعليم الطبي المختلفة في الألفية الجديدة، إن المكتبة الطبية العربية تفتقر إلى الكتب المتخصصة في التعليم الطبي، وعلى الرغم من أن الكتاب احتوى على عرض لبعض تجارب الكليات العالمية غير أنه لم يتعرض لتجارب الكليات في الوطن العربي، وقد احتوى هذا الكتاب في طياته تسعة فصول حيث تطرق فيها المحررن إلى أهداف المنهج وتصميم المنهج وكذلك تم التطرق إلى التقييم، واستمرار التعلم وكذلك آراء حول جودة التعليم الطبي وإلى تطبيق المنهج وأخيراً إلى النتائج والتوصيات.