يتسم تنظيم هذا الكتاب بالبساطة الشديدة. فهو يبدأبمقدمة تعرض ملخصاً موجزاً لبعض المفاهيم الأساسية حول مفردات اللغة الثانية. ثم خصص الكاتب فصلا مستقلاً لكل مغالطة بواقع ثمانية فصول تتناول بالبحث والمناقشة جميع هذه المفاهيم الخاطئة، إلا أنه لم يتم ترتيب هذه المغالطات ترتيباً خاصاً، ويبدأ كل فصل بقسم يسمى «على أرض الواقع»، يصفحالة تدريسية فعلية. يتبع ذلك قسم يسمى «شواهد بحثية». وينتهي كل فصل بقائمة من التطبيقات التعليمية تسمى»ما الذي تستطع عمله». وينتهي الكتاب بخاتمة مختصرة لما تمت مناقشته في جميع فصوله.