يستخدم الكتاب أساليب التعليم المرتبطة بالتعلم الطبيعي أو المنهج المطلوب لغويًا لتعليم الطلاب لغة جديدة من خلال الحديث بدلاً من دراسة النحو. وفي هذا الكتاب يتم تحديد المشكلات وحلها ضمن سياقها مما يسهل الجانب النظري للتقييم والتعلم. ويمكن قراءة الكتاب أيضا دون تقديم الأمثلة، مما يسمح بدراسة النظرية دون جانب عملي. كما أن هذا الكتاب يوفر أيضا  للطلاب غير المتمرسين مجموعة أدوات إحصائية أحيائية وأدوات مرتبطة بعلم الأوبئة تتعلق بتحليل فعالية التكاليف.  يستخدم الكتاب مناهج وأمثلة تنطبق على البلدان الصناعية والنامية، فهو يعلم الطلاب كيفية تقييم التدخلات المحددة لمرض معدي (نوع شائع من التحليل في البلدان النامية)، بالإضافة إلى الأمراض المزمنة (نوع شائع من الأمراض  في البلدان الصناعية). كما يعالج أيضًا  قضايا محددة بتقييم فعالية التكاليف لبرامج الصحة العامة، بالإضافة إلى مشكلات محددة بالطب السريري.