يركز الكتاب على المفاهيم النظرية والبحثية الضرورية لممارسة دور معلم التمريض الأكاديمي. فمن المهم في بيئة الرعاية الصحية المتغيرة بسرعة قدرة معلمي التمريض الأكاديميين على تطبيق هذه المفاهيم في الممارسة سواءً أكانوا من ذوي الخبرة أو قليلي الخبرة، أو من  طلاب الدراسات العليا في برامج تعليم التمريض . يغطي هذا الكتاب الأدوار والكفاءات الأساسية كما يناقش كيفية تسهيل تطوير المتعلم واستخدام إستراتيجيات فعالة للتقييم والتقويم والمشاركة بفعالية في تصميم المناهج الدراسية والعمل في بيئة التعليم وأهمية تحسين الجودة فيما يتعلق بالتدريس، وإدراج الممارسة القائمة على الأدلة فيها.