يشتمل هذا الكتاب على المبادىء والتطبيقات والمعايير التي يجب على الكليات والجامعات انتهاجها في تصميم برامج التعليم المستمر. وهو كتاب فريد من نوعه وفي طرحه. وقد شملت أبوابه المبادىء الأساسية لمفهوم التعليم المستمر. والقضية الأساسية التي نتناولها هنا هي كيف نحدد ونحقق مستويات الجودة التي تتناسب مع التعليم العالي المستمر. ويتكون الكتاب من تسعة فصول. يشرح الفصل الأول أسباب الاهتمام بقضية النوعية في التعليم العالي المستمر، والثاني في الجوانب الاقتصادية والاجتماعية، والثالث عن القضايا المنهجية، والرابع عن العمليات التدريسية في التعليم العالي، والخامس عن طرق ومعايير التحقق من الجودة، والسادس عن عملية تسويق التعليم العالي، والسابع عن قضايا المتميز في الإدارة، والثامن عن الجانب المهني لهيئة التدريس، والتاسع عن آراء وجهات النظر المختلفة حول الجودة في التعليم العالي.