يحتوي هذا الكتاب على أفضل الأوراق المقدمة في ندوة AECT الصيفية للبحوث لعام 2012، ويسهم في التبني الواعي لجوانب التفكير التصميمي، في مجموعة من المهن المتباينة مثل الطب والهندسة وإدارة الأعمال، وكذلك في مجال التعليم. ولأن التفكير التصميمي موجه نحو المستقبل، فهو يهتم بـتصور الأشياء الجديدة وإدراكها، ويركز في جوهره على التخطيط، والابتكار، والإنتاج، والإدارة، التي تعتبر من أهم مجالات تكنولوجيا التعليم.

كتبت فصول هذا الكتاب بواسطة خمسة عشر خبيراً في جمعية الاتصالات التعليمية والتكنولوجيا، ثم قُيِّمت من قبل لجنة من الخبراء المشاركين في الندوة، وقد ساهموا بتقديم تجربتهم المتنوعة ووجهات نظرهم في التصميم ومحاولة استنباط أفضل أفكارهم وتفسيراتهم وتطويرها، وقد شكلت هذه البنية الديناميكية المتعددة التخصصات الأساس والإلهام لفصول هذا الكتاب، كما أدت الأمثلة والتجارب المقدمة حول التصميم التعليمي وتكنولوجيا التعليم إلى إثراء المناقشة وجعلها متوازنة.