يسلط الكتاب الحالي الضوء على المبادئ الأساسية لامتحان الفحص السريري المبني على الغرض، وتطبيقه من الناحية العملية مع شرح المبادئ التوجيهية العملية، وتقديم الأفكار النيرة استنادًا إلى الخبرة المكثفة للمؤلف التي اكتسبها على مدى أكثر من 40 سنة. وقد خُصِّص جزء من الكتاب لاستعراض دراسات الحالة لتوضيح كيفية استخدام امتحان أوسكي على نطاق واسع في الأماكن والمهن لتقييم النتائج المتوقع الحصول عليها من عملية التعلم. سيحقق هذا الكتاب فائدة كبيرة للمدرسين، أو المدربين في مجال مهن الرعاية الصحية ومجال التعليم الجامعي، والدراسات العليا، والتعليم المستمر فضلًا عن فائدته في أي سياق آخر حيث تكون هناك رغبة أكيدة لتقييم الأداء.